如何制定适合自己的复习计划?

haiyicha haiyicha
221
2022-05-28
制定适合自己的复习计划方法 制定学习计划的基本原则 具 体 例如,几天内浏览完某本书、每天学习多少内容、每天背多少英语单词等。 合 理 制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态,影响复习质量。 循序渐...

制定适合自己的复习计划方法

制定学习计划的基本原则

具 体

例如,几天内浏览完某本书、每天学习多少内容、每天背多少英语单词等。

合 理

制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态,影响复习质量。

循序渐进

隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

不同课程交叉进行

一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。

改变不同课程的学习顺序

开始学习时,可以先学习自己喜欢的、简单的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

如何制定学习计划

计划内容

一般分为四个部分

(1) 全学期学习的总目标和时间安排

(2)分科学习的目的要求和时间安排

(3) 系统自学的目的、要求和时间的安排

(4) 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排

周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划。周计划最常用,现说明其制定方法:

(1) 统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)

(2) 计划可用于学习的时间及其分配

学习计划的调整及注意事项

(1) 制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理

(2) 在执行学习计划过程中,如果计划不现实,或你的活动和应尽的职责有所变动,修改计划是必要的。因为这是你的计划,所以应该让计划适合你,为你服务

(3) 制定的计划应充当向导

(4) 由于每个人的实际情况不一样,因而各人制定计划的重点和要求是不同的

(5) 在计划安排的学习时间里,有时有学习的愿望,但有时候感到学不进去,积极性没有了,那么就随心所欲地娱乐一下,但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人

扩展资料:

复习是一个汉语词汇,读音为fù xí,指再一次学习,把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些。

一、中考复习计划

分三轮复习。

第一轮复习为基础知识的单元复习和章节复习。通过第一轮的复习,使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法,形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,我们实行严格的单元过关,对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识,在知识灵活化的基础上,还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是:完成各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化。在这一轮复习中,要以数学思想、方法为主线,学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点。在数学的应用方面,注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合,穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等),向学生渗透题型生活化的意识,以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段,复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。同时,要教给学生一些必备的应试技巧和方法,使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张,往往有部分学生易焦虑、浮躁,导致学习效率下降,在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整,使他们能以最佳的心态参加中考。

制定适合自己的复习计划方法

制定学习计划的基本原则

具 体

例如,几天内浏览完某本书、每天学习多少内容、每天背多少英语单词等。

合 理

制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态,影响复习质量。

循序渐进

隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

不同课程交叉进行

一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。

改变不同课程的学习顺序

开始学习时,可以先学习自己喜欢的、简单的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

如何制定学习计划

计划内容

一般分为四个部分

(1) 全学期学习的总目标和时间安排

(2)分科学习的目的要求和时间安排

(3) 系统自学的目的、要求和时间的安排

(4) 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排

周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划。周计划最常用,现说明其制定方法:

(1) 统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)

(2) 计划可用于学习的时间及其分配

学习计划的调整及注意事项

(1) 制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理

(2) 在执行学习计划过程中,如果计划不现实,或你的活动和应尽的职责有所变动,修改计划是必要的。因为这是你的计划,所以应该让计划适合你,为你服务

(3) 制定的计划应充当向导

(4) 由于每个人的实际情况不一样,因而各人制定计划的重点和要求是不同的

(5) 在计划安排的学习时间里,有时有学习的愿望,但有时候感到学不进去,积极性没有了,那么就随心所欲地娱乐一下,但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人

扩展资料:

复习是一个汉语词汇,读音为fù xí,指再一次学习,把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些。

一、中考复习计划

分三轮复习。

第一轮复习为基础知识的单元复习和章节复习。通过第一轮的复习,使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法,形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,我们实行严格的单元过关,对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识,在知识灵活化的基础上,还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是:完成各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化。在这一轮复习中,要以数学思想、方法为主线,学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点。在数学的应用方面,注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合,穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等),向学生渗透题型生活化的意识,以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段,复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。同时,要教给学生一些必备的应试技巧和方法,使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张,往往有部分学生易焦虑、浮躁,导致学习效率下降,在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整,使他们能以最佳的心态参加中考。

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