如何学好世界古代史?

haiyicha haiyicha
371
2022-05-28
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。 一、人类的形成: 1、科学证明:人是从古猿进化而来的。(非洲南方古猿是人类直系祖先) 2、人类形成的决定作用:劳动(启示:热爱劳动) 3、现代三大人种:白种人、黄种人和黑种人。...

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

一、人类的形成: 1、科学证明:人是从古猿进化而来的。(非洲南方古猿是人类直系祖先) 2、人类形成的决定作用:劳动(启示:热爱劳动) 3、现代三大人种:白种人、黄种人和黑种人。(形成原因:自然环境起着非常重要的作用) 4、母系氏族特征:妇女在生产和生活中处于支配地位。只知其母,不知其父。血缘关系以母系计算。 5、父系取代母系的原因:农业和畜牧业产生,男人在社会生产中起主导作用,婚姻稳定,血缘关系以父亲计算。 二、古代亚非文明表 古国名称位置(大河流域)文明代表古老文字 古代埃及尼罗河流域金字塔——国王陵墓,权力象征 胡夫最大,古代埃及文明的标志象形文字 古巴比伦两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)《汉谟拉比法典》——维护奴隶制度; 三部分构成;世界第一部成文法典;楔形文字 古代印度印度河、恒河流域种姓制度——等级森严,互不通婚 三、日本大化改新:646年孝德天皇进行大化改新。(日本从奴隶社会过渡到封建社会) 四、阿拉伯国家兴起:穆罕默德创立伊斯兰教,622年在麦地那建立政教合一的阿拉伯国家。 五、古代希腊文明 1、古代希腊文明的起源——爱琴文明。古代希腊文明是西方文明的起源。 2、古代希腊文明是以海洋为中心的城邦文明。代表有:斯巴达和雅典(全希腊的学校) 3、希腊民主政治形成过程:梭伦改革(建立民主政治)——伯利克里改革(达到全盛) 4、希腊民主政治的评价:进步性:基本实现了公民在法律面前人人平等; 局限性:民主政治建立在奴隶主对奴隶的专政基础上,奴隶和妇女没有政治权利,只有男性公民才有民主权力,实际上真正享有民主政治的是少数人。 六、古代罗马 1、经历两个阶段:罗马共和国(前45年恺撒实行独裁统治,和国名存实亡)→罗马帝国(前27年屋大维建立) 2、与迦太基进行三次布匿战争,公元前2世纪,成为地中海的霸主;公元2世纪罗马帝国成为地跨三洲的大帝国。395年,帝国分裂为东罗马和西罗马,476年西罗马帝国被日耳曼人消灭,标志西欧的封建社会形成。 七、古代欧洲封建等级制度: 1、法兰克王国查理·马特改革形成了严格的等级制度(国王、公、侯、伯、子、男、骑士) 2、中古时代的欧洲处于教会的统治下,“丕平献土”形成教皇国,“基督教会在政治、经济和文化上有很大权利。 3、西欧城市兴起 时间:11世纪,代表:威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛、伦敦 八、古代文明的交融 1、古代东方与西方的战争(暴力冲突)——希波战争、亚历山大东征、罗马对地中海地区的征服、十字军东侵 2、古代东西方文明的交流(和平往来)——意大利旅游家马可•波罗东游、阿拉伯数字西传(实际发明者:印度) 九、古代科学技术与思想文化 文 字古埃及象形文字、两河流域楔形文字 文 学古希腊:《荷马史诗》和《俄底浦斯王》 阿拉伯:《一千零一夜》(天方夜谈) 科 学阿基米德——数学方面:世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法;物理学方面:提出了杠杆原理和“阿基米德定律” 欧几里德:总结前人成果,写成《几何原本》一书。 造型艺术 雕塑——《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》、《拉奥孔》 建 筑哥特式代表:巴黎圣母院 阿拉伯建筑代表:麦加清真寺 十、世界三大宗教 宗教名称创建时间、地点创建者经典 佛 教公元前6世纪古印度乔达摩·悉达多(释迦牟尼)《三藏》 基督教公元1世纪前后巴勒斯坦、小亚细亚地区耶稣(救世主)《圣经》 伊斯兰教公元七世纪初阿拉伯半岛(麦加)穆罕默德(先知)《古兰经》

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!

一、人类的形成: 1、科学证明:人是从古猿进化而来的。(非洲南方古猿是人类直系祖先) 2、人类形成的决定作用:劳动(启示:热爱劳动) 3、现代三大人种:白种人、黄种人和黑种人。(形成原因:自然环境起着非常重要的作用) 4、母系氏族特征:妇女在生产和生活中处于支配地位。只知其母,不知其父。血缘关系以母系计算。 5、父系取代母系的原因:农业和畜牧业产生,男人在社会生产中起主导作用,婚姻稳定,血缘关系以父亲计算。 二、古代亚非文明表 古国名称位置(大河流域)文明代表古老文字 古代埃及尼罗河流域金字塔——国王陵墓,权力象征 胡夫最大,古代埃及文明的标志象形文字 古巴比伦两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)《汉谟拉比法典》——维护奴隶制度; 三部分构成;世界第一部成文法典;楔形文字 古代印度印度河、恒河流域种姓制度——等级森严,互不通婚 三、日本大化改新:646年孝德天皇进行大化改新。(日本从奴隶社会过渡到封建社会) 四、阿拉伯国家兴起:穆罕默德创立伊斯兰教,622年在麦地那建立政教合一的阿拉伯国家。 五、古代希腊文明 1、古代希腊文明的起源——爱琴文明。古代希腊文明是西方文明的起源。 2、古代希腊文明是以海洋为中心的城邦文明。代表有:斯巴达和雅典(全希腊的学校) 3、希腊民主政治形成过程:梭伦改革(建立民主政治)——伯利克里改革(达到全盛) 4、希腊民主政治的评价:进步性:基本实现了公民在法律面前人人平等; 局限性:民主政治建立在奴隶主对奴隶的专政基础上,奴隶和妇女没有政治权利,只有男性公民才有民主权力,实际上真正享有民主政治的是少数人。 六、古代罗马 1、经历两个阶段:罗马共和国(前45年恺撒实行独裁统治,和国名存实亡)→罗马帝国(前27年屋大维建立) 2、与迦太基进行三次布匿战争,公元前2世纪,成为地中海的霸主;公元2世纪罗马帝国成为地跨三洲的大帝国。395年,帝国分裂为东罗马和西罗马,476年西罗马帝国被日耳曼人消灭,标志西欧的封建社会形成。 七、古代欧洲封建等级制度: 1、法兰克王国查理·马特改革形成了严格的等级制度(国王、公、侯、伯、子、男、骑士) 2、中古时代的欧洲处于教会的统治下,“丕平献土”形成教皇国,“基督教会在政治、经济和文化上有很大权利。 3、西欧城市兴起 时间:11世纪,代表:威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛、伦敦 八、古代文明的交融 1、古代东方与西方的战争(暴力冲突)——希波战争、亚历山大东征、罗马对地中海地区的征服、十字军东侵 2、古代东西方文明的交流(和平往来)——意大利旅游家马可•波罗东游、阿拉伯数字西传(实际发明者:印度) 九、古代科学技术与思想文化 文 字古埃及象形文字、两河流域楔形文字 文 学古希腊:《荷马史诗》和《俄底浦斯王》 阿拉伯:《一千零一夜》(天方夜谈) 科 学阿基米德——数学方面:世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法;物理学方面:提出了杠杆原理和“阿基米德定律” 欧几里德:总结前人成果,写成《几何原本》一书。 造型艺术 雕塑——《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》、《拉奥孔》 建 筑哥特式代表:巴黎圣母院 阿拉伯建筑代表:麦加清真寺 十、世界三大宗教 宗教名称创建时间、地点创建者经典 佛 教公元前6世纪古印度乔达摩·悉达多(释迦牟尼)《三藏》 基督教公元1世纪前后巴勒斯坦、小亚细亚地区耶稣(救世主)《圣经》 伊斯兰教公元七世纪初阿拉伯半岛(麦加)穆罕默德(先知)《古兰经》

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

一、人类的形成: 1、科学证明:人是从古猿进化而来的。(非洲南方古猿是人类直系祖先) 2、人类形成的决定作用:劳动(启示:热爱劳动) 3、现代三大人种:白种人、黄种人和黑种人。(形成原因:自然环境起着非常重要的作用) 4、母系氏族特征:妇女在生产和生活中处于支配地位。只知其母,不知其父。血缘关系以母系计算。 5、父系取代母系的原因:农业和畜牧业产生,男人在社会生产中起主导作用,婚姻稳定,血缘关系以父亲计算。 二、古代亚非文明表 古国名称位置(大河流域)文明代表古老文字 古代埃及尼罗河流域金字塔——国王陵墓,权力象征 胡夫最大,古代埃及文明的标志象形文字 古巴比伦两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)《汉谟拉比法典》——维护奴隶制度; 三部分构成;世界第一部成文法典;楔形文字 古代印度印度河、恒河流域种姓制度——等级森严,互不通婚 三、日本大化改新:646年孝德天皇进行大化改新。(日本从奴隶社会过渡到封建社会) 四、阿拉伯国家兴起:穆罕默德创立伊斯兰教,622年在麦地那建立政教合一的阿拉伯国家。 五、古代希腊文明 1、古代希腊文明的起源——爱琴文明。古代希腊文明是西方文明的起源。 2、古代希腊文明是以海洋为中心的城邦文明。代表有:斯巴达和雅典(全希腊的学校) 3、希腊民主政治形成过程:梭伦改革(建立民主政治)——伯利克里改革(达到全盛) 4、希腊民主政治的评价:进步性:基本实现了公民在法律面前人人平等; 局限性:民主政治建立在奴隶主对奴隶的专政基础上,奴隶和妇女没有政治权利,只有男性公民才有民主权力,实际上真正享有民主政治的是少数人。 六、古代罗马 1、经历两个阶段:罗马共和国(前45年恺撒实行独裁统治,和国名存实亡)→罗马帝国(前27年屋大维建立) 2、与迦太基进行三次布匿战争,公元前2世纪,成为地中海的霸主;公元2世纪罗马帝国成为地跨三洲的大帝国。395年,帝国分裂为东罗马和西罗马,476年西罗马帝国被日耳曼人消灭,标志西欧的封建社会形成。 七、古代欧洲封建等级制度: 1、法兰克王国查理·马特改革形成了严格的等级制度(国王、公、侯、伯、子、男、骑士) 2、中古时代的欧洲处于教会的统治下,“丕平献土”形成教皇国,“基督教会在政治、经济和文化上有很大权利。 3、西欧城市兴起 时间:11世纪,代表:威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛、伦敦 八、古代文明的交融 1、古代东方与西方的战争(暴力冲突)——希波战争、亚历山大东征、罗马对地中海地区的征服、十字军东侵 2、古代东西方文明的交流(和平往来)——意大利旅游家马可•波罗东游、阿拉伯数字西传(实际发明者:印度) 九、古代科学技术与思想文化 文 字古埃及象形文字、两河流域楔形文字 文 学古希腊:《荷马史诗》和《俄底浦斯王》 阿拉伯:《一千零一夜》(天方夜谈) 科 学阿基米德——数学方面:世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法;物理学方面:提出了杠杆原理和“阿基米德定律” 欧几里德:总结前人成果,写成《几何原本》一书。 造型艺术 雕塑——《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》、《拉奥孔》 建 筑哥特式代表:巴黎圣母院 阿拉伯建筑代表:麦加清真寺 十、世界三大宗教 宗教名称创建时间、地点创建者经典 佛 教公元前6世纪古印度乔达摩·悉达多(释迦牟尼)《三藏》 基督教公元1世纪前后巴勒斯坦、小亚细亚地区耶稣(救世主)《圣经》 伊斯兰教公元七世纪初阿拉伯半岛(麦加)穆罕默德(先知)《古兰经》

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!

其他相关 RELEVANT MATERIAL
有人说中国历史上汉族同化了许多少数民族,汉族是怎样做到的?

有人说中国历史上汉族同化了许多少数民族,汉族是怎样做到的?

haiyicha haiyicha
923
2022-05-28
汉族对少数民族的汉化问题,首先要弄清楚汉族为何能够汉化少数民族,其次才是汉族用什么方法汉化少数民族的。 汉族是华夏文明的主体民族。汉族人口历史上一直保持着占全体人口的90%以上。没有这个人口做基础,要汉化进入中原的少数民族,就谈不上可能。 汉族的文明属于农耕社会文明总体......
吕叔湘和王力,谁对现代汉语的影响更大?

吕叔湘和王力,谁对现代汉语的影响更大?

haiyicha haiyicha
890
2022-05-28
吕淑湘和王力都是现代汉语言大家,大学教授。王力生于1900年,逝于1986年,广西博白人,是著名的现代汉语言学家,教育家,翻译家,散文家,诗人,他的代表作《中国现代汉语语法》我在上世纪八十年代就购有。吕淑湘,生于1904年,逝于1998年,江苏丹阳人,著名的语言学家,他......
如何在语文课堂中渗透中华传统文化教育?

如何在语文课堂中渗透中华传统文化教育?

haiyicha haiyicha
963
2022-05-28
汉字就是一种中华文化,语文课堂上学习汉字是必然的,如果在学习某个汉字或者某篇文章的时候出现某个典故,就可以把汉字的来源与典故追溯至古代讲他们的渊源,这样不仅完成了学习任务同时也会让学生对学习语文更好兴趣。 提出这个问题的。想必是一位关心教育的老师。国学。现在是教育的重......
国文改名为语文,是历史的进步还是对传统文化的遗弃?

国文改名为语文,是历史的进步还是对传统文化的遗弃?

haiyicha haiyicha
636
2022-05-28
是传承和进步的表现,国文乃一国之语也,语文既是国文又是走向世界之文也!友友大家怎么看? 语文是更具普遍性的概念,根本谈不上什么进步或者遗弃。它只是语言文字的教育方式,名称代表的是它所在的教学领域,为什么非要特别想一点呢?不懂! 国文~国学,中华文明传统文化? 语文~......
如何加强医德医风建设,提高医疗服务质量?

如何加强医德医风建设,提高医疗服务质量?

haiyicha haiyicha
343
2022-05-28
医疗卫生战线上的医德医风建设是精神文明的重要内容之 一,各级领导要充分认识到医疗战线系统医德医风好与坏,是关系 到医疗卫生事业兴衰成败的大事。因此必须纳人改革发展计划, 同布置、同检查坚持一抓到底,人民群众反应出医德医风热点问 题,不可低估,各级医疗主管部门高度重视......
学习训诂学有什么重要作用?

学习训诂学有什么重要作用?

haiyicha haiyicha
192
2022-05-28
回答这个问题应当先要明白什么是训诂,什么是训诂学? 严格地说来,训诂又作训故,是用通俗易懂的语言来解释古书中词句的意义。 “诂”是指推求词的本义,“训”是指探索词的引申义和假借义。 训诂学是以古代书面语言的训诂为研究对象,以语义为主要研究内容的学科。 学习训诂学的重要作......
评论 SAY SOMETHING
年度爆文