学习历史怎样是最有效的?

haiyicha haiyicha
750
2022-05-28
中国有五千年的光辉历史,历史人物历史事件浩如星辰,如果把这么多的知识点全部死记硬背是不可能的,耗时耗力也是收效甚微。有什么方法学习历史可以收到事半功倍的效果呢?以我自己学习的经验看:首先要弄清楚中国有哪些朝代,每个朝代兴起和衰亡,每个朝代的代表人物,重大历史事件,每个朝...

中国有五千年的光辉历史,历史人物历史事件浩如星辰,如果把这么多的知识点全部死记硬背是不可能的,耗时耗力也是收效甚微。有什么方法学习历史可以收到事半功倍的效果呢?以我自己学习的经验看:首先要弄清楚中国有哪些朝代,每个朝代兴起和衰亡,每个朝代的代表人物,重大历史事件,每个朝代的政治军事经济制度的相同点和不同点,每个朝代的改革在政治军事经济的先进性和局限性,收到的支持和阻力有哪些?再看看中国历史上在政治,经济,军事,文学,艺术,医疗,农业,科技发明等方面有突出贡献的人以及他们各自的成就。把这些弄懂了,历史成绩差不到哪里去了。

学习历史最有效的方法是点和面的结合。所谓面,就是要了解某段历史的全面内容,这样做到全局在胸。所谓点,就是每段历史的重要事件,如果把面比作一条线,那么这些重要事件就好比一颗颗明珠。在了解了这些点面后,还应该对历史事件作出自已的分析,做到古为今用,古为已用。礕如对日本侵华史,我们首先要弄清当时世界形势,以及中日两国当时国情,再研究中日战争中的各个重大事件,弄清原委,再加以深入分析研究。然后提出各类问题,形成自己的认知,警示后人。这样学习历史就会融会贯通,灵活运用。形成自己的知识体系。

建议买一本《中华上下五千年》上初中那会我上课不认真又不知道干嘛很是无聊,就拿了我八十年代我叔叔上学时候的一本书带到学校看,里面讲解了很多历史战争政治体制改革,看着看着我就成迷了,厚厚的上下两个本书一个多月看完,之后初中新学期学校发的历史书每一个礼拜我就仔细把整本看完了,现代史没有古代讲的那么激烈,但是晚清到抗日时期看得很热血沸腾,最喜欢的还是秦、唐、汉,出于很多名人各种编变法改革

我结合自己的一些学习体会,回答一下您的问题,与您共勉。

第一,学历史要培养兴趣。我认为兴趣是最好的老师,这个是什么绝对的真理,如果你对她一点兴趣都没有,那学起来是很痛苦的,效果也是很差的。所以,要想学习好历史,必须要培养自己对历史的兴趣,你要热爱她,愿意去“追求”她,探索她。

第二,学历史要改变认知。要改变对历史的认识,很多人一想到历史,就会觉得历史都是讲的前人的事情,已经都过去了,又呆板生硬,学了有什么用,其实不然,培根说过“学识使人明智”,中央纪委前任书记王岐山说过“任何现今的事情都能在历史中找到参照”,所以学史能知今,亦能知未来,历史是生动的,是活泼的,是灵秀的,她丰富多彩,曼妙迷人。

第三,学历史要用对方法。我学习历史,主要就是采用纵横对比法,由点及线,由点及面。我会首先将中国历史按照时间逻辑列出来,列朝代,列皇帝,列主要历史事件,时间线有了,就深入到每个朝代,每个时期,找典型人,找典型事,横向发散,比如康熙帝执政期间是1661—1722年,横向发散后,既能发现这一时期中国的经济,政治,文化,军事等的特点,也可以发现这一时期欧洲,美洲等地区都处在什么发展阶段。数横数纵后,学习的历史内容就会逐渐呈现逻辑性,系统性。

第四,学历史要丰富渠道。很多人会认为学历史就是要死啃教科书,死啃史书典籍,当然,学习正史典籍是必要的,必须的,但其实学历史还有很多渠道,如看小说,看电视剧,看电影,看纪录片,听讲座,看野史杂闻等等,采取多种渠道学习会使自己的史学视野更广阔,更能去伪存真,还原历史真相,当然,自己的收获也会更多。

第五,学历史要学会联想。我在日常生活中就会经常联想,如我在吃饭的时候,我就会想古人是怎么吃饭的,不同朝代的人吃饭是不是也会不一样,如我在上班的时候,我也会想古人都是怎么上班,有时候上班起早很烦,我就会想古代大臣上早朝比我们这时间早多了,而且无论严寒还是酷暑。不断地联想,就会激发自己去查历史,找知识的兴趣,同时,你也会发现,生活中处处有历史。

第六,学历史要善于交流讨论。任何学有所成,学有所悟的人都不是闭门造车的人,他一定是开放的,善于交流讨论的,学习历史也是一样,我们要积极主动与身边的同学同事家人朋友交流探讨,可以就某个历史人物或某个历史事件,互通有无。历史是不能假设的,但我觉得假设历史恰恰是历史的魅力所在,历史也如一个身着七彩斑斓衣服的姑娘,每个人的看法都会不一样,因此,交流讨论不仅会增加知识,更能拓宽视野。

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