孩子今年上小学,对班里选班长很期待,作为家长应该给予孩子怎样的正确引导?

haiyicha haiyicha
200
2022-05-28
这是一件好事。 首先,说明孩子积极上进,有上进心是孩子内心最强大的动力。但是,不能让孩子有沽名钓誉的想法。要给孩子灌输正确的思想,当班干部是为了得到更好的锻炼,给全班同学做出表率,也是为了更好的为全班同学服务。 其次,也有利于孩子更好的学习。当了班干部能激发孩子学习的动...

这是一件好事。

首先,说明孩子积极上进,有上进心是孩子内心最强大的动力。但是,不能让孩子有沽名钓誉的想法。要给孩子灌输正确的思想,当班干部是为了得到更好的锻炼,给全班同学做出表率,也是为了更好的为全班同学服务。

其次,也有利于孩子更好的学习。当了班干部能激发孩子学习的动机,更有利于学好各门功课。

第三,还有利于孩子养成更加优秀的品质。当了班干部就会更加严格要求自己,特别是在行为习惯哦养成方面,一般当了班干部比没有当班干部要好得多,会自觉激发孩子在行为习惯上比别人做的更好。

但是,也要教育孩子应该认识到如果没有远上班干部,不能泄气,更不能自暴自弃,要争取下一次有机会的时候得到大家的认可。

孩子很期待竞选班长,这是好现象,刀不磨不锋利。这样从小可以锻炼孩子的管理能力和组织指挥能力,对孩子将来的发展有具大的益处。

但现在孩子太小,对事物的认知能力不强,他们大多天真幼稚,认为当了班长就有特权,就会被同学们羡慕,认为这在家长、老师和同学面前是非常光荣的事情。这时作为家长就要问孩子当班长的目的是什么,如果目的不正确,家长要及时纠正和引导,才能使孩子在少年时期在正确的道路上茁壮成长。

对孩子的引导方法有:

第一,班长是班主任的助手,自己的表现要很好,在班上要起表率作用。

最先到学校,从不迟到早退;自己要表现好,尊敬老师团结同学;学习刻苦努力,成绩好;能带头参加打扫班上清洁卫生的劳动,能吃苦,不怕吃亏等。

第二,要给孩子介绍班长的责任重大,要有管理和指挥班委和队委的能力。

要能管理和督促班委会干部和少先队干部,让小干部们各施其职各尽其责,让他他能带头搞好班级管理和建设,争取班上取得“优秀班集体”光荣称号;还要想方设法协助队委搞好少先队活动,丰富大家的生活,锻炼大家的能力。 当班主任有事不在学校时,还能代替班主任处理班上的事务。

第三,要带动全班搞好学习。

能要求全班同学每天能准时到校,认真早读;上课认真听讲,积极思考,踊跃发言;作业认真、及时、准确地完成;期中和期末能以优异的成绩向家长、老师回报。

第四,要有爱心,能关心同学。

当班上有同学在学习上、生活上有困难的时候,要努力去帮助他们,还要向班主任和科任老师反映同学们的情况,让同学们能得到更大帮助,从而赢得全班同学和老师的信任。

第五,最后还要告诉孩子要经受住各方面的锻炼和考验。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;温室里的鲜花经不起风吹雨打,叫孩子不要做温室里的花朵,要做傲雪的梅花。

您好,非常感谢邀请!

孩子在小学里,会接触到更大的集体、更大的环境,意味着有更多的自我锻炼机会,包括沟通、社交、协调、语言表达等方面的能力。

另外,孩子对身份、地位也初步产生强烈的兴趣。竞选班长,在孩子眼里,就是自我价值的实现,证明自己具有号召力、带动力等。

因此,孩子有竞选班长的意识是好事。但是班长只有一个人,想要成功还是要做一些准备工作的,下面跟您分享一下我身边的一个实例。

小侄子前几天也刚步入小学,跟您的孩子一样强烈想当班长。回到家元气满满,滔滔不绝的分享志在必得的准备工作。他说:“第一、我声音洪亮,而且敢在大家面前大声喊口号;第二、我自控能力强,在同学们面前能积极响应老师安排的任务,起到很好的带头作用;第三、我具备组织能力,自觉协助老师举办班级活动……”孩子讲的头头是道,很明显他已经做过一番功课了。

像这种情况,家长只需要做一位忠实的聆听者便可。这个过程很锻炼孩子,此时家长只需要相信ta,给予支持和鼓励,并跟ta一起斗志昂扬,积极准备就行。

然而,如果事实截然不同,孩子只是脑子里想当班长,行动上却没有任何努力和准备,或者,ta不具备足够强的竞争优势。这时候家长就应该重点帮孩子调节心态。、

一、 坦然面对。“胜不骄败不馁”,尤其是落选了,不要一蹶不振,要看到事情积极的一面。比如,有更多时间和精力投入学习、与同学打交道等。

二、 尽力了就不后悔。帮孩子一起努力,锻炼班长“气质”——气场、公平、雷厉风行等。过程尽力了便可,不要太看重最后的结果。告诉孩子这才是一个开始,以后锻炼的机会还有很多。

综上,孩子对选班长很期待分两种情况。当孩子有信心、有把握的时候,以倾听和分享喜悦为主。但是,倘若孩子的自身能力不占优势,孩子却又非常期待,这时候着重疏导孩子的心态,让孩子“想开点”:不是自己不行,只是不合适而已。家长要以实际情况出发,让孩子的情绪有地方倾诉或发泄。孩子一路成长,父母一路修行,关注【一路有娃】,同行山重水复育儿路!

感谢邀请

孩子期待当班长,那就让他能力展现给班上的同学老师看,班上其他同学进行竞选,行就可以当,不行再次磨练,准备下一年继续竞选。这可以培养孩子管理能力以及与人相处的能力。

作为家长,应该激励她或他积极参与,并且与孩子共同努力,因为是小学生,锻炼孩子各方面能力很重要,当然,这个能力也不是空隙来风,是家长在家中就已经培养一种气质,有了这方面想法孩子,孩子家长也是很优秀的!首先,让孩子树立正确的人生观和责任感。其次,引导孩子学会管理自己生活,孩子在家里已经是一个小管家了,当班长你说还有问题吗?

除了以上两个方面,孩子要热爱班上同学,喜欢助人为乐,有担当班上事物能力,还有一定组织能力,当然对于一年级孩子来说,有一定难度,需要家长与老师指引与正确引导,让孩子能够享受管理快乐。

最后,家长教育尤为重要,家长引领为关键,家长是孩子第一任教师,孩子各种行为习惯背后,家长肩负起更多是培养孩子如何做人,如何管理好自己,如何做好家务,如何进行交往,如何学习,家长都是直接责任人,要引导孩子方方面面,拥有不一样家长,孩子表现就不同。

总之,孩子想法多半来源于家长,家长只要树立好的榜样,孩子终身受益。代表自己观点,希望留言探讨,谢谢大家!

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