为什么大力倡导学生自主学习、探究学习、合作学习?

haiyicha haiyicha
173
2022-05-28
有一句话是这样说的,真正的教育是自我教育。 之所以要强调自主学习,探究学习和合作学习是因为学习最终还是个人的事情。老师的方法再好,如果自己不付出努力是无法学好的。 现在的一个现象就是把学生管的太死,从早到晚都是老师来安排学生的时间。老师有发不完的试卷,学生有做不完的题目...

一句话是这样说的,真正的教育是自我教育。

之所以要强调自主学习,探究学习和合作学习是因为学习最终还是个人的事情。老师的方法再好,如果自己不付出努力是无法学好的。

现在的一个现象就是把学生管的太死,从早到晚都是老师来安排学生的时间。老师有发不完的试卷,学生有做不完的题目。这样做最终的结果是学生没有一点自主性。更没有看书和思考的时间。最后只是成了做题的机器。学生像这样学习,不仅学得痛苦,毫无成就感,还让学生丧失了自我学习的能力。

更有甚者,学生从学校回到家里,家长又安排了各种各样的补习班。学生在周末和节假日也没有一点自己自由的时间。这样的学生即使考了高分,也没有多大的出息。因为他们没有学会自我教育,没有学会思考,没有学会学习的方法。

不管是哪一门学科,只要你钻进去了,其实都是非常有趣的。快乐学习是完全有可能的。近来经常看见网上有一些文章,说学习就是一件痛苦的事。事实真的是这样吗?

记得我小时候数理化特别感兴趣。特别是物理和化学。每当老师做实验的时候,我都瞪大了眼睛看着实验的过程。每当我懂得了一个原理,心里就别提有多高兴。那个时候对科学真的是充满幻想,一心想要当个科学家。我真的没有觉得学习是多么难受的事情。相反的是我觉得学习特别开心,特别快乐。

人都有好奇的天性。人总想探索未知的领域,知道未知的事情,懂得未懂的道理。只有进行自主学习和探索性的学习,才能进步得更快,理解得更深刻。

反观现在的教育,一切都变味了。学校教育的目的就是做题和考试。似乎考一个好的分数,就达到了教育的目的。这是完全错误的。

教育真的应该回归他本来的面目,把更多的时间还给学生。让学生去自主学习,去探索性学习。也许只有这样,我们在未来才有可能出现一些真正杰出的人物。诺贝尔奖的领奖台上才可能出现中国人的身影。

有一句话是这样说的,真正的教育是自我教育。

之所以要强调自主学习,探究学习和合作学习是因为学习最终还是个人的事情。老师的方法再好,如果自己不付出努力是无法学好的。

现在的一个现象就是把学生管的太死,从早到晚都是老师来安排学生的时间。老师有发不完的试卷,学生有做不完的题目。这样做最终的结果是学生没有一点自主性。更没有看书和思考的时间。最后只是成了做题的机器。学生像这样学习,不仅学得痛苦,毫无成就感,还让学生丧失了自我学习的能力。

更有甚者,学生从学校回到家里,家长又安排了各种各样的补习班。学生在周末和节假日也没有一点自己自由的时间。这样的学生即使考了高分,也没有多大的出息。因为他们没有学会自我教育,没有学会思考,没有学会学习的方法。

不管是哪一门学科,只要你钻进去了,其实都是非常有趣的。快乐学习是完全有可能的。近来经常看见网上有一些文章,说学习就是一件痛苦的事。事实真的是这样吗?

记得我小时候对数理化特别感兴趣。特别是物理和化学。每当老师做实验的时候,我都瞪大了眼睛看着实验的过程。每当我懂得了一个原理,心里就别提有多高兴。那个时候对科学真的是充满幻想,一心想要当个科学家。我真的没有觉得学习是多么难受的事情。相反的是我觉得学习特别开心,特别快乐。

人都有好奇的天性。人总想探索未知的领域,知道未知的事情,懂得未懂的道理。只有进行自主学习和探索性的学习,才能进步得更快,理解得更深刻。

反观现在的教育,一切都变味了。学校教育的目的就是做题和考试。似乎考一个好的分数,就达到了教育的目的。这是完全错误的。

教育真的应该回归他本来的面目,把更多的时间还给学生。让学生去自主学习,去探索性学习。也许只有这样,我们在未来才有可能出现一些真正杰出的人物。诺贝尔奖的领奖台上才可能出现中国人的身影。

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