三岁十个月报了英语班孩子没有学习的兴趣,不去上课,怎么办?

haiyicha haiyicha
624
2022-05-28
这家长是有多焦虑!孩子才3岁10个月,父母就帮孩子报了英语学习班。 现在社会上辅导机构确实多,培训的对象从刚出生不久的小宝宝开始,那叫早教机构。教孩子如何爬、如何玩…开发孩子各种能力。 面向幼儿园时期的学龄前儿童的各式才艺班。其中英语培训尤其火爆。我从朋友圈中还得知,有...

这家长是有多焦虑!孩子才3岁10个月,父母就帮孩子报了英语学习班。

现在社会上辅导机构确实多,培训的对象从刚出生不久的小宝宝开始,那叫早教机构。教孩子如何爬、如何玩…开发孩子各种能力。

面向幼儿园时期的学龄前儿童的各式才艺班。其中英语培训尤其火爆。我从朋友圈中还得知,有专门培养形体的淑女培训班。从家长的照片和视频中可以看出,就是按照培养模特那样,让孩子顶着书本走路,教他们怎么走路、怎么站、怎么说话…

从小学到初中到高中,更是有各式文化辅导机构。

问题中,3岁10个月的孩子报了英语培训班,孩子不感兴趣,作业也不做,不愿意去上学。很明显,这个英语培训班是家长想去上,不是小朋友想去上。而且,这个培训班对孩子还没有吸引力。

这个时候,家长应该想一想,你当初帮孩子报英语培训班的初衷是什么?

是不是想培养孩子的英语语感?想让孩子从小就开始接触英语,以便为将来打下基础?

可请这位家长再对照着看一看,现在的所作所为跟你的初衷还是一致的吗?

孩子都不愿意学,你应该先给孩子果断放弃这个培训班!如果继续上这样的培训班,这才是真正害了孩子。他会对英语失去兴趣。而他早期对英语的恶感会影响到将来学英语。现在果断放弃是为了将来不影响孩子学英语。

如果你继续逼着孩子去学,既浪费了钱又浪费了孩子的时间,那才是得不偿失的做法。

三岁十个月报了英语班孩子没有学习的兴趣,不去上课,怎么办?

答:

三岁十个月的孩子学英语,应该是以培养兴趣,入门为主要目的,对孩子掌握的程度不要过度去评估,不要像学龄儿童应付应试教育那样去学知识的话,学习的氛围应该是轻松、愉悦的。

如果孩子对这样轻松的环境都不喜欢,那至少说明那里的老师没有做到让孩子喜欢,这是很关键的。孩子喜欢的老师,才是好老师。

如果孩子对去否上课还有可商量的余地,可以试图从孩子那里了解原因;

如果孩子态度十分坚决,把去上课当成一件很痛苦的事,那么我们家长至少要给这个课按下暂停键,给孩子缓冲的时间,不要强迫孩子。

否则他很有可能产生厌学情绪,比起课上学到的一点点知识和保护孩子学习兴趣,孰轻孰重,家长应该很清楚吧?

况且孩子带着情绪去上课,估计也不会学到什么有用的知识。

家长可以从以下几个方面入手解决问题:

1.了解孩子为什么不喜欢

如果孩子是因为不喜欢那个上课的老师,那家长至少要了解这个老师的上课方式是怎么样的?为什么孩子不喜欢他,找出原因后,看看能不能跟老师做沟通,如果老师这里没法做出让步,那可以尝试给他换个老师上上看。

还有别的很多原因,比如孩子跟同班的同学相处得怎么样?机构的教学氛围怎么样?

三岁多的孩子本来都是比较偏向于爱玩,如果上课的时间占用了他的玩耍时间,他可能会很不乐意,家长要安抚孩子,可以跟孩子沟通约定另外的玩耍时间,有质量的陪孩子玩。

2.跟培训机构沟通能否退换课或者将课程延后

如果孩子态度十分坚决不上,那家长应该尊重孩子。强大的压迫下,是有成材的案例,但绝大多数的情况是会造成孩子产生不良情绪,导致失去学习兴趣。家长心疼交出去的钱可以理解,但为了孩子,可以跟机构商量是否能退换课?有些机构可能不会做出退让,但可以将孩子的课程推后去上,给孩子时间去缓冲,给他时间长大,说不定再大一些,孩子的心性更成熟一些了他就能更好去接受这门课了。

3.鼓励孩子

有时候孩子不喜欢去上课,仅仅是因为自己做不到坚持,怕辛苦,家长可以设立自己的鼓励机制,比如给孩子定一个小阶段上课完成的目标,孩子做到了,可以满足孩子一个心愿。当然也包括物质的奖励,但家长要有底线,有原则。

4.家长多从自己身上找原因

家长在对孩子上培训班的要求上有没有过严?平时对孩子的打压、唠叨、包办也会让孩子产生对抗家长的情绪:凡是父母的要求我都要去反抗,不配合。所以,家长要多从自身上找原因。

这位宝妈,在看到您的问题之后,也有几个问题想要问您。

1.孩子的母语情况掌握怎样?

三岁多正是孩子语言发展的敏感期。而语言发展关键需要环境的支持,为什么我们的孩子从一出生就自然地能学会母语?因为孩子一直处于母语的大环境中。而让孩子学习英语,则没有这样便利的语言环境和氛围。孩子的母语发展水平如果没有问题,能够流利沟通,那么在学习一种新语言的时候会较容易接受。如果孩子目前语言表达能力欠佳,不爱沟通,那么在学习一种新的语言的时候,自然会遇到很多困难,表现出退缩的现象。

2.您给三岁多的孩子报英语班的初衷是什么?是您想让孩子学还是孩子自己想学?

希望家长能够明白一点:给孩子选择兴趣班一定要尊重孩子的兴趣,征求孩子的意见,观察孩子的反应。假如孩子每次都会充满信心的,快乐的去学习,那说明这是他感兴趣的事情。假如孩子始终觉得上兴趣班是一种负担,非常排斥,那家长就要好好考虑是不是值得选择。假如家长给孩子报兴趣班的初衷是看到身边的其他孩子都报了,自己的孩子也必须要报,那这种攀比的心态实在是不可取。

3.培训机构的情况您了解吗?环境师资力量是什么样的水平?您看过老师的展示课吗?

假如孩子真的感兴趣而又不想去上课,建议家长从这几方面找找原因。

第一,了解兴趣班的办学理念是否符合孩子的学习规律,是否能给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。其实英语兴趣班真正的目的不是让孩子掌握多少单词,学会多少英语句子,而是能够让孩子在老师的带领下与同伴一起愉快的游戏,感受、了解英语文化,并通过语言的学习促进孩子各方面的发展。

第二,了解师资来源,选择有经验的专业老师。观察老师的教育方式是否灵活,是否对孩子的学习有指导性,能否引导孩子顺利的解决学习中的困难?如果是那种填鸭式的教学模式,不学也罢。

第三,建议家长最好参加一次观摩展示活动,对其办学理念、活动形式有一个直观的了解,并看看孩子参与后的反应。

假如孩子就是没有兴趣,就是不去上课,建议家长尊重孩子的选择。个人建议可以为孩子选择运动型学习兴趣班,比如游泳、舞蹈、滑旱冰等,对孩子的身心健康、意志力以及智能发育都很有帮助。比起学习知识和技能,对孩子情感、态度、能力的培养更为重要,因此家长应更多关注孩子学习兴趣和习惯,而不要对孩子的学习技能要求过多过高。

关于兴趣班的问题,我写过一篇《幼儿时期该不该给孩子报兴趣班,报几个合适》的文章,如果您感兴趣可以关注参考。希望我的回答对您有所帮助。

一句“不能输在起跑线”害了多少孩子啊!

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