如何短时间内让班里参加化学竞赛的学生快速提高成绩?

haiyicha haiyicha
678
2022-05-28
简单谈几点建议: 首先,要开会进行宣传,发动。这就要靠你的嘴皮子有多厉害了!宣传的发动很重要,在军队出兵打仗时,将军肯定会训话,这个训话一定是群情激昂,沁入心脾!化学竞赛就是在挑战别人,也是在挑战自己……化学竞赛对自己,对学校的作用……即必须得让学生心里先接受挑战,敢于...

简单谈几点建议:

首先,要开会进行宣传,发动。这就要靠你的嘴皮子有多厉害了!宣传的发动很重要,在军队出兵打仗时,将军肯定会训话,这个训话一定是群情激昂,沁入心脾!化学竞赛就是在挑战别人,也是在挑战自己……化学竞赛对自己,对学校的作用……即必须得让学生心里先接受挑战,敢于挑战,勇于挑战!!

其次,根据历年竞赛的真题,圈画重难点,系统复习教材中的重点!

第三,仅五年的,甚至仅五年以上的真题全部认真完成,且百分百掌握。

第四,翻阅,学习自己平时的化学错题本,失败是成功之母,错题中的经验是宝贵的。

第五,教材中的重难点,教师也要重新梳理点拨,既然是重难点,学生是否真正理解,教师没有学生自己清楚!

第六,适当采取合作学习的方式,总是独立自主学习会出现学习懈怠,但换个方式学习,可能会使学生重新燃起兴趣的火花。

希望得到你的支持,请点赞支持哦。

首先,提高学生的学习热情,让学生对化学有浓厚的兴趣,才能学好。

其次,学习靠自觉,他若不学,纵然你绞尽脑汁,也是白搭。常言道:“你有你的千条计,学生有学生的老主意。”

他若想学,不用你催,他自己就会想方百计的学习提高。

短期内要提高学生化学竞赛成绩,

有一种感觉:

是可以实现,时间有限,竞赛很残酷。

有一种方法:灵活运用,举一反三,知识迁移的学生掌握三种方法,提高效率与做题速度。

有一种技巧:灵机应变。

但是,短期竞赛价值取向有问题还是无问题,参加这样短期过后的后遗症是什么?

学生是否从竞赛中获取相关知识,知识掌握程度是否合理,是揠苗助长还是知识填鸭学习,学生是否是乐意参与,学生参加短期竞赛是否具有创新能力等等诸多因素应考虑,否则无意义。

成绩提高不是短时间就能实现,竞赛本身价值是锻炼学生平时基础能力与实际运用能力,如何事物一旦违背自然法则,则害之,无需多言,平时积累与练习应考虑,这才是竞赛最终目的。你说呢?

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