现代的孩子还要学习儒家文化吗？

当然要，自然要，必然要，很定要爱。因为，这就是中华民族精神，五千年聚集总结下来的优秀教导为人处世，做人做事的基本条件与原理概念！所以当然自然必然很定要代代相传，承教发扬光大，永存世间！

现在的孩子还要学习儒家文化吗？大家意见很不统一：有朋友态度坚决，认为儒学是中国华夏几千年灿烂文化，要继续发扬与承传。坚持要学，还要大肆的学习；另一些朋友，认为儒学是糟粕，禁锢老百姓的思想，影响社会的发展。持坚决反对态度，不能在扩大危害，不能学习。各有道理，各有所见，话都没错，需要统一认识，统一思想。

本人认为，中国儒学文化一定要去学，还要学：道、法、墨及诸子百家文化。他体现了我们中华华夏民族几千年灿烂深厚文化的内涵，并承传着中华文明不断发展进步几千年。作为一个华夏子孙不能没有传统的文化知识，也消灭不了传统的文化知识，这是客观现实。

按照历史辩证唯物主义观点，任何事物都有它的两面性。也就是统一与对立性。中国儒家及诸子百家文化，有他的先进性，博大性，科学性。同时也存在，并带有唯心主义的片面性，不全面性等糟泊。符合事物发展的客观规律。传统文化的先进性占主导地位，对传承历史做出过巨大的贡献，不能全盘否定。要科学的扬弃。不学习，不懂得怎么扬弃？

现代，我们己进入新时代，中国特色的社会主义阶段，孩子们还是要学习，依新时代中国特色社会主义世界观，人生观，价值观为标准的现代文化。同时，中国新时代特色社会主义的世界观，人生观，价值观已经包含，并体现了中国历史优秀文化的内涵。在教学上，应以新时代文化为主体，兼顾历史文化传承。条件允许的孩子或者对传统文化有兴趣的孩子可课外学习，不做重点成绩分数的考核。相关部门，要科学的，全面的，从专业的角度考虑这个问题。

没有学习之必要。鲁迅先生看到了儒家文化得实质，他认为那是一种吃人的文化，那是一种禁锢人的思想解放的文化，那是一种官本位的文化，正是因为儒家文化把中国人带入了自高自大而又保守自安的怪圈。他禁锢住了中国人的思想，使得中国饱受外国列强的欺辱。我们应该学习道家文化，高举探索自然的大旗好。走出自我禁锢的怪圈。儒家文化实质上是一种奴才文化，根本没有存在之必要。

一个人四十岁之前学学儒家，四十岁之后学学道家。翻阅问答，现代的孩子还要学习儒家文化吗？中国传统的儒家哲学是否还能适应现代社会？儒家文化的弊端？这些问题让我震惊。我们又要回到批判儒家批判孔子的时代吗？毋庸置疑，对传统文化，取其精华，去其糟粕，才是学习之道。

作为两千多年前的流派，儒家思想肯定有过时的地方。作为被统治阶级利用的工具，其糟粕也是显而易见的。可是，被利用被篡改不都是儒家的错。还用质疑吗？两千多年后的今天，孔子的语录能在小学中学高中教材中都出现，您说该不该学？

且不谈一些束缚思想的如君为臣纲，夫为妻纲等等都批判过的糟粕，仅谈谈语文教学中作为语文老师我们教了什么，不只是现代的孩子，现代的大人也该学些什么？

第一儒学的全部精髓概括：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”即“修身、齐家、治国、平天下”，是中国古代圣贤智慧的结晶。

第二五常：仁、义、礼、智、信。首先要明白，儒家文化核心就是“仁”和“礼”。“仁者爱人”，“仁”的核心就是人与人之间要有仁爱之心，讲礼仪之道。儒家文化是自汉唐来一直到清末中华文化的主流文化。仁爱和礼仪，应该是我们为人处世的基本准则。无论哪个社会，哪个朝代，哪种意识形态领域，都是这样。义告诉我们要有羞耻心，智告诉我们要有是非观念，信则要讲诚信，这都是传统文化积淀下来的优秀品质。

第三儒家讲的是入世原则——积极入世。“儒家的担当，道家的释然…”一个强调拿的起，一个主张放得下。学过《爱莲说》的人，对周敦颐和陶渊明的莲与菊之爱会有深入的领会，前者主张积极面对一切，后者主张遗世独立，前者更有积极意义。

第四教材所选要求学生学习的都是精华，可以分三类：

1、做人：注重立德和行孝。“己所不欲，勿施于人。”“敏于事而慎于言。”“父母在，不远游，游必有方。”“父母唯其疾之忧。”“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”

2、学习：注意学习态度和学习方法。“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“学而时习之，不亦说乎？”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

3、治国:“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“民为贵，社稷次之，君为轻。”

《弟子规》被很多学校的校本教材收入，就是因为在学生的行为规范上，其有许多可取之处。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”一个学生，要孝敬父母，友爱兄弟，诚实守信，爱人，做到这些才能谈及学习，做人是学习的前提。

孩子不听父母管教，对老人不好，不尊敬老师，就是缺少仁爱礼仪孝心教育。丈夫家暴妻子就是封建思想大男子主义在作怪，缺少仁义礼智信教育。遵守规则的下一步就是讲文明懂礼貌。对儒家思想应该取其精华，去其糟粕，在弘扬传统文化的同时，推陈出新，使我们的精神文明建设有更完善的理论依据，社会才能有序和谐发展。