如何引导孩子的兴趣爱好?

haiyicha haiyicha
312
2022-05-11
兴趣班真的是一个争议性很强的话题,究竟要不要给孩子报读兴趣班? 有人说,她就是很喜欢画画啊,我就给她报了几个画画班,这是尊重她自己的意愿啊! 有人说,这么小就给孩子报那么多兴趣班,玩的时间都没有了,孩子就是在玩的过程中成长的,应该把孩子放到大自然中去玩! 其实,两种观点...

兴趣班真的是一个争议性很强的话题,究竟要不要给孩子报读兴趣班?

有人说,她就是很喜欢画画啊,我就给她报了几个画画班,这是尊重她自己的意愿啊!

有人说,这么小就给孩子报那么多兴趣班,玩的时间都没有了,孩子就是在玩的过程中成长的,应该把孩子放到大自然中去玩!

其实,两种观点都很有道理。

我朋友的女儿,天天都说在家闷死了,让妈妈给她报兴趣班。才读幼儿园中班,周一到周五,每天放学后的时间都排满了:画画课,英文课,钢琴课,她还很乐在其中。

因为这样不用在家闷着,可以跟其他小朋友玩,多开心啊~所以对于这个小朋友来说,兴趣班对她来说是享受的,这么多兴趣班她能应付得来,不是妈妈强迫她去做的。

而另一个朋友,儿子刚开始说喜欢弹钢琴,她就兴致勃勃买了架钢琴,给儿子报了最贵的钢琴培训班,结果儿子上了两个月,觉得学钢琴实在是太闷太没意思了,就不想学了,他妈却发飙了:我花那么多钱买了个钢琴,花了那么多钱请老师,怎么可以说不学就不学!钢琴就这样放在家里封尘么!

因此每次都强迫儿子练半小时,每次都在催促,每次到最后都是她自己急得火冒三丈,儿子对钢琴却越来越反感,越来越没兴趣。

究竟给孩子报读兴趣班特长班这件事上,作为家长,该怎样面对?是恨铁不成钢?还是尊重孩子的选择?是尽最大的努力帮助孩子成为他自己,还是将孩子塑造成自己想要的人?

每个家长都希望自己的孩子有所成就,看到别人家的孩子能歌善舞、琴棋书画样样精通,也想自己的孩子有点特长展现给众人看。

这其实都是家长们心底里的愿望。谁不想自己的孩子有着过人的技能?

如果家长们的这个小心愿恰好又是孩子很感兴趣的,又愿意去尝试,那当然是完美,要是孩子不喜欢呢?家长还要为了自己的愿望强迫孩子继续去学吗?

一个7岁的孩子跟他妈说:

妈妈你不要认为每个孩子都必须要有特长,关键的是他做的这件事情一定要自己喜欢,并且愿意做。如果我不喜欢,我是不会付出精力和努力的。妈妈,你应该让我做自己想做的事情,因为我是我,而你是你,我永远不会成为你的。比如,你可以在很多人面前讲演,而我就不行,因为我不具备你的能力。

对于孩子而言,最理想的事,还是让孩子做自己喜欢做的事情。

如果这个是他的兴趣,他就坚持,无论如何他都会做好,他会为自己负责。

如果这个不是他的兴趣,而是父母的“愿望”,也许他一点都不会快乐,因为这不是他想做的事。

当一个人做一件事情的时候,态度是最重要的,态度决定立场,态度决定成败。如果他不喜欢,你又怎能去强迫他呢?

拿我自己做例子,我很喜欢画画,高中时候就想报考美术,但是因为家里原因没办法,因为是自己喜欢的事,我一直坚持画些小画作,只为自己开心。

兴趣真的是最大的老师,兴趣让我越来越喜欢画画,也让我画得越来越好。后来当全职妈妈三年,我竟然靠着蹩脚但用心的画赢得掌声。

但是我儿子就完全不一样了,他真的一点都不喜欢画画。我在家画得起劲,他看都不看一眼,更不会主动过来要求一起画,也不会碰我的颜料画笔。

我也曾经很想他爱画画,我多想他以后画很多画送给我,我多想他可以在画画的世界里找到像我感受到的一样的乐趣。

然而,并没有。他就是不喜欢。

既然我不能强迫我儿子接受我的想法,那么我只能说服我自己,尝试从孩子的角度去想问题。不是每个人都能成为莫扎特或者梵高。

我没有勉强他去画画。我很喜欢,我画我的,他不喜欢,他更喜欢唱歌,他就去唱他的歌。我们都做着自己喜欢做的事情。 

我们需要学会树立一个观点——让孩子做自己,而不是父母愿望的载体。孩子只要做得很好,做得很快乐,做得很自信就可以了。

至于你自己那些没实现的人生愿望,自己实现去吧!

河南的“梵高奶奶”80岁才开始学画画;

王德顺,44岁才开始学英语,49岁成为最老的北漂,50岁开始健身,70岁开始有意识地练体肌,79岁走上T台,80岁开始拍电影。

他说:相信我,人的潜力是可以挖掘的,当你说太晚的时候,一定要谨慎,它可能是你退怯的借口,没有谁能阻止你成功,除了你自己。

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想要引导宝宝的兴趣爱好,首先要激发宝宝的好奇心。宝宝一般都会对一些新鲜的事物产生好奇心,通过激发宝宝的好奇心来引导宝宝的的兴趣爱好,同时将宝宝从不好的方面吸引回正确的方向。

不要强迫宝宝学习  培养宝宝的兴趣爱好不能用硬的手段,一定要慢慢来,比如说也许宝宝一开始对音乐并不感兴趣,但经过慢慢的引导,也许宝宝就会发生转变。兴趣是宝宝学习最好的动力。

要善于发现宝宝的优点并给予称赞  要善于发现宝宝的优点、长处,有针对性地进行教育。比如发现宝宝在音乐方面很有天赋,宝宝的律动感很强,那么今后可以在这方面着重培养一下宝宝的兴趣。如果宝宝做得好,要及时的给予称赞和鼓励。

与宝宝保持一致的兴趣爱好  多花点时间和宝宝在一起,并与宝宝保持一致的兴趣爱好,时间久了,宝宝就会对你产生信任感,从而模仿你的行为,这样才能更好地引导和培养宝宝的兴趣。

谢邀致敬说趣好,

因材施导是法宝。

一测天赋须准确,

因天养趣最巧妙。

天赋异秉见异能,

能中养爱自然巧!

天生我才必有趣,

我能我爱发展好!

二看家传和环境,

祖传秘技导趣好。

社区良趣知多少,

孟母择邻智慧高!

就近拜师日熏陶,

天趣长强效率高!

三因年龄须适巧,

莫急莫过乐适可。

兴高方能养天趣,

快乐方可成爱好。

有益身心重健康,

循序渐进是良方!

四须鼓励多赞扬,

增强自信是法宝。

莫如大孩期值大,

宝宝稚嫩能力小。

早教早导贵爱乐,

久而不厌最适可。

五须网师常请教,

科学导技是法宝。

早教早导不比常,

小心谨慎重技巧。

常与行家多交流,

严密策划措施好!

六须主趣配几趣,

科学搭配效果好!

文武动静勤调配,

积极调休少疲劳。

动静相生阴阳和,

文武双全身心康。

……,

……。

欢迎关注和热议,

吾在多文讲仔细。

诸君都来爱宝宝,

因才施导献高招!

反观我们自己的兴趣爱好,肯定自己非常喜欢,而且会比普通人擅长,演示的时候会给自己带来愉悦感。

引导孩子的兴趣爱好,可以分为引导孩子喜欢上自己不熟悉的兴趣,或者是自己不太擅长的领域。

1.分析孩子性格

2.目标兴趣特点

3.用孩子喜欢的方式建立之间的桥梁。即玩中学,乐中学。

4.初期给孩子机会应用兴趣,给孩子自信。

5.找伙伴,一起容易坚持下去

6.当这成为良性循环,你就引导成功了。

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