朋友孩子即将初一,如何做到适应初中生活?

haiyicha haiyicha
885
2022-05-11
和孩子一起迎接“少年” 孩子踏入初中校门短短2个月,作为父亲经受了不少考验,满满的都是教训。 为了让孩子顺利迎接初中生活,学校、家长没少做功课。小学毕业前开初小衔接会,开学后学校开新生家长会,还有线上线下的各种经验交流,一句话“初中教育是一道难关”。我家的孩子从幼儿园到...

和孩子一起迎接“少年”

孩子踏入初中校门短短2个月,作为父亲经受了不少考验,满满的都是教训。

为了让孩子顺利迎接初中生活,学校、家长没少做功课。小学毕业前开初小衔接会,开学后学校开新生家长会,还有线上线下的各种经验交流,一句话“初中教育是一道难关”。我家的孩子从幼儿园到小学,始终是中规中矩,稳字当头,比较省心,我们期待着即将到来的初中生活仍会是一道靓丽的风景线。

孩子刚入学还是挺顺利的,书包里装满了理想,身上鼓足了斗志。初中生活的确是一块很好的试金石,课程多、知识难、人际广以及压力大很快让这个新生败下阵来,一些问题逐渐暴露出来。比如说学习浮躁,老师布置的作业不能保质保量的完成,没有时间观念,写作业效率低,一些错误屡教不改。最大的问题是听不进别人的意见,既说不得,也管不得。最后干脆把自己关在屋里,不准大人进去,甚至在房间门口贴上了告示牌,“非请勿入”。这种在我看了不可思议的事情恰恰在我面前发生了。

虽然早就有心理准备,“初中时期的孩子无论做出什么事情,都要包容他、理解他,过去这个时期就好了”。但是,矛盾还是激化了,父子两个大吵了一架。我突然觉得作为一个父亲很失败,只好冷处理一段时间再说。不再看他的作业,也不再提醒一些事情,甚至彼此都不说话。接下来预料中的事发生了,作业完成质量不高,甚至成了老师黑名单上的常客。看在眼里,急在心里。

这一段时间也在反思,发现原来我每天几乎都在让他这样做、那样做,这也不对、那也不对,羡慕张三、嫉妒李四,更不乏一些冷嘲热讽。也许我们不该以成人的视角来观察孩子的种种行为,对孩子缺乏应有的尊重,过多的批评也伤害了他的自尊心。看起来,目前的局面父母才是始作俑者。不能再冷下去了,还是试着努力沟通吧。借着出差买了点小礼物,父子俩算恢复正常关系。看得出来,他自己对这一段时间学习上遇到的问题也很着急,说明他还是一个上进的孩子。

接下来的一段时间,我试着换一种方式交流。每天尊重他的学习计划,有表现好的地方及时表扬,表现不足的地方,一改以前的疾言厉色,尽量委婉些,给他尊重。即使0×XY算成了XY,也强压住怒火,更不用说各种正负号、审题不严、漏答题目等等。进入初中,他的确遇到很多问题,比如时间管理不好、做题习惯不好、书写不好,学习目标性、计划性不强,学习效率不高,自制能力差,对自己能力的判断不切实际等等。

问题一箩筐,太着急反而适得其反。先从做题习惯改起。原来时做作业非常快,书写特别潦草,准确率十分低。我就耐心劝他试着把做题速度降下来,书写认真些,也许这样心能沉下来,或许准确率会有提升。开始的时候,尽量看着他写作业,在一边不断提醒他认真一些。这样还真有效果,作业准确率大幅提升,虽然令人气愤的错误仍时有出现,但总算有了进步。通过努力,父子俩总算又开始并肩战斗在一起。前面还会面对很多挑战,只要能前进就好。

如何帮助孩子度过初中这个重要时期?我有两点体会,一是要尊重孩子,尊重他们的想法,尊重他们的交际(见了同学比父母还亲),纠正一些行为时不能简单粗暴;二是要分析孩子的缺点,正视这些缺点,耐心帮助他们。最后还是用那位过来人说的话(我加了6个字)与大家共勉,“初中时期的孩子无论做出什么事情,都要包容他、理解他、关心他、帮助他”。

孩子即将上初一,如何做到适应初中生活?

下个开学季,小学刚毕业的小伙伴可能要升初中了。在之前学业生涯中,可以都是走读,进入初中后,可能就需要住校了。有些小伙伴第一次离开父母,单独在一个地方留宿,需要独立生活了。

 

进入初中是孩子们人生中的第一个重要转折点,也是青春期成长发育的关键时期。面对全新的环境和小学阶段截然不同的行为要求,很多初一学生产生了多方面的不适应。三好网初中家教班老师认为:这一阶段,只有在学习、心理、生理及能力各方面进行调整,才能愉快度过青春期的初中时光。

 

  学习:科目多怕跟不上

 

  “初一新学期的课比小学多多了,每次预习复习我都手忙脚乱”,“老师讲课的节奏比小学老师快多了,不像以前讲得那么细了,书上很多内容要自学。”不少初一新生对课程抱怨很多。而“怕跟不上进度,担心第一次考试考砸”成为他们的一大心结。

 

  不适应中学的管理模式、不习惯老师的教学方法、不消化大量知识……中学阶段相比小学,学科增多,教材变化大,教材内容趋向于专门化,难度加大,教学时进度快,初一新生出现不适感是很正常的,但不应任其发展,要及时调整。但此时,也最需要培养学生的耐心和毅力,要在老师的帮助下尽快找到合适的学习方法

 

  青春期心理波动大

 

  学生在中学阶段时有叛逆心态是普遍情况,小学生到了初中,独立自主性加强,就有了摆脱家长和老师的倾向。对于长辈的教育往往听不进去、甚至有逆反心理。

 

  初中生间的沟通也会出现新问题。此阶段,家长要着重培养孩子的责任意识和感恩情怀,在异性交际方面,要帮助学生理解和把握尺度,倡导集体交往方式,定期对学生进行青春期教育,教会学生认识和保护自己。

 

  除此之外,一些原先走读的小学生在初一住进了集体宿舍,但许多孩子因缺乏独立生活能力、不善交往等原因出现各种不适情况。

 

  不适症状

 

  1、学习吃力--接受中学培养思路吃力

 

  上小学时成绩很好,年年都是学生干部,可到了初一,发现老师讲的好多内容都不能完全理解了,完全没了优越感,不少新初一学生会出现这种情况。

 

  小学是班主任独当一面的看管式管理,而在中学,强调学生自主管理,自我教育、自我控制和自我完善。小学老师一个内容会讲好几遍,而初中更注重对学生思维方法、思维能力的培养。新生要从心里接受这种新方式并及时适应。

 

  新生进入初中一定要有自主学习的意识,在完成老师布置的作业之余,主动做好课下预习、复习等活动,摆脱心理依赖,多做习题,融会贯通,才能在学习上游刃有余。同时同学们在困难面前要克服失落感,以积极进取的心态面对学习压力和同学间的竞争。

 

  2、交际恐惧--寄宿中学交际技巧

 

  不少新初一学生会在刚开学的时候哭鼻子,甚至会向爸妈哭诉,说室友很不好相处,自己孤单、害怕、睡不着。几天几乎每天都要在电话里抱怨住宿条件不好、同学性格古怪等。

 

  有些学生不习惯寄宿生活主要就是因为从小缺乏生活自理能力,吃不了苦,受不了委屈。其实很多寄宿生之间的摩擦或误会都是生活琐事引起的,比如洗澡谁先洗后洗等。对于初一寄宿生而言,正确处理与室友、与同学包括男女生交往问题都非常重要。

 

  面对初一新生因寄宿引发的不适应,可通过破冰活动、宿舍间比学赶帮加强学生与人相处的教育。这个年龄的学生加强正常交际有利于学生的个性发展,可以丰富其情感体验,掌握人际交往的能力和技巧。当然,学校与家长也要正确引导学生,谨防误入早恋。

 

  3、稚气难脱--逐步“强制”成熟

 

  升入初中,不少孩子还是玩心太重,静不下心来,而且心理状态也不够成熟,完全没有进入中学生的角色,稍不顺心就哇哇大哭。

 

  小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,考试就不成问题。但初中阶段,课程设置增多,考试题目更为灵活,讲究活学活用。

 

  初一上学期,家长应帮助孩子实现学习方法、生活习惯等方面的逐步转变,建立起一套成熟的、更适合中学生的体系。学生也必须改变以往写完作业就OK的学习态度,多做参考资料,加深理解,拓宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。由于中学课程紧,学生在生活上必须有规律,要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。

 

  家长还要帮助孩子处理好玩和学的关系。要指导孩子学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来,玩的时候放松身心。

 

  中小衔接重在调整价值观

 

  做好中小衔接主要在于教育价值观的调整。成长应该是浇灌多元养分的,这些养分中,知识并不是最重要的,好习惯才是主体。我们要求孩子们首先要学会管理自己和时间,要懂得尊重他人并以此赢得他人的尊重。总的来说,初中入学后,要学习做一个有能力让别人喜欢上自己的人。

 

  良好书写习惯将受益终生

 

  进入初中后,掌握合适的学习方法十分重要。初一学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视了巩固、记忆、复习。建议学生们每天先阅读教材,结合笔记回顾课堂讲授的知识、方法,然后独立完成作业。同时要注意养成良好的书写习惯,这将使其受益。

我们首先要清晰的知道,孩子在小升初的年龄是12岁一15岁之间,正是青少年发育的黄金时期,也是从他心底有孩子的影子,慢慢变成懂事的少年。

往往家人要注意一点,正是他们青春萌动期,有些女同学在小学阶段学习成绩很好!到了初中阶段就下滑了,很大一部分就是身体发育和青春期的反映。

在这个特殊的时期,家长更要给予更多的照顾和指导,并关注他的小小变化,及时给出中肯的建议,让他静下心来好好学习,最后他的学习肯定会越来越好!

孩子才刚刚从小学毕业,即将进入初中。客观来说,初中课程增多,难度骤增。建议孩子暑假参加一个新初一衔接班,让孩子做准备迎接初中新生活。成实外培训有新初一暑假班,帮助孩子学能提升,养成好习惯,学会好方法,建议家长叫朋友去校区咨询下。

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