为什么学英语时感觉学得还不错，一考试全懵了？

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于你提出为什么学习英语时感觉学的还不错，一考试就不理想的问题，给予你一些分析建议供你参考。

事实上，对于大多数人来说学习英语更多的是一个的输入过程，却很少输出。而英语考试就是一个很好的检验英语输出的方法，同时检验英语学习者是否已经掌握了所学的英语知识。

我们在学习英语的过程中更多的是以吸纳知识为主，例如：背单词、短语、句子、学语法、读课文等，几乎每一项都是英语输入的过程，很容易给人一种错觉是掌握了学习的所有内容，自我感觉良好。

但实际上，你所吸纳与理解的英语知识只是停留在学习的初级阶段而已，并非达到完全掌握所有的知识，检验你英语学习到底好不好是可以通过英语考试的方式得出结果。

英语考试考核点：

1.在英语考试中，一般检测学生的知识点内容较为全面，包括单词的拼写、单词的运用、句子的运用、时态的运用、语态的运用等。

2.考试中的题型也是多样化，包括听力选择题、听力填空题、语法选择题、完型填空题、短文改错题、阅读理解题、书面表达题等。

3.其次，还会考核学生在英语考试中是否掌握各种做题技巧的能力，如果每种做题技巧都运用娴熟的话，自然就可以考取高分。

所以，可以很清楚地看出英语考试的目的是检测学生的英语综合能力，并非是某一项或是某一个知识点好就可以了。换句话说，如果在英语考试中能考取很优异的成绩，证明这个学生的英语综合能力是棒棒的。

最后，希望以上对于你提出为什么学习英语时感觉学的还不错，一考试就不理想的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

平时学的挺好的，怎么考试就不行？

我们平时在教课时，也经常发现很多学生上课时候听懂了，回家做作业也还好，但是一到做套卷或考试，就不会了。这是什么原因呢？

我们先看下布鲁姆的教学目标分类法，他将教学目标中的认知领域，分成了6个层次：知道、领会、应用、分析、综合和评价。

知道，指认识并记忆

领会，指对知识的简单初步的领会

应用，指可以将所学的概念、法则及原理应用到实际中

分析，指可以把材料分解成它的组成部分，从而使各概念间的相互关系更佳明确，进而解决问题

综合，指以分析为基础，全面加工已分解的各要素，并重新组合，进而解决问题

评价，指综合内在与外在的资料、信息，作出符合事实的推断。

如果把这6个层次应用在学习考试中，可以这么区分：

层次1:知道所学知识点

层次2:理解所学知识点

层次3:会用所学知识点做题

层次4:能够辨析出哪些题目是哪些知识点，并解题

层次5:能够通过对题目进行分析、换算等方式，进而辨析出属于哪些知识点，进而解题

层次6:将很多知识点综合的题目进行梳理及判断，进而解题

回头再来看这个问题

平时学的挺好的，怎么考试就不行？

当我们平时学习完一个知识点后，所做的题目基本都是这个知识点下的题目，这样就不需要进行考点识别便可以解题，而在考试时，一张试卷上涉及到的考点很多，这样就需要我们对考点作出识别，而当不具有识别能力时，考试成绩自然不好。

也就是说，平时学的挺好的，怎么考试就不行的学生，是只达到了层次3的级别，而没达到层次4的级别。

所以说，我们在平时学习的时候，为了考试，是学要学习考点识别的。而作为老师来讲，教授考点识别非常重要。

以上是我的答案，对于这件事，你怎么看呢？欢迎大家留言讨论。

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段考刚刚结束，我们的学生也给我提出这样的一个问题: 平时做题的时候我是能做对的，平时做作业的时候我也是能做对的，听课的时候我也是能听懂的，但是一到正式考试，它就不行了。

这到底是为什么呢？这里除了焦虑，紧张，粗心之外，最大的原因就是平时我们在做题的时候买有真正的懂，实际上很多都是蒙的。

比如说语法填空题，有一题是这样的。

___ （place）by the street, the bikes are waiting for somebody who will use them.

括号中的词问该填什么形式？

有些同学一看就明白了, place不是地方吗？地方，是名词。名词考什么呢？名词考单复数。出题者给的是单数那肯定应该变成复数了！好吧，那就填Places！

说实话，他填这个形式的时候，他根本就没看句子的意思, 她也没看他疼这个词进去的时候跟原来的句子构成什么意思！

实际上他填这个词的这个形式根本不对！

当时他就没想到这个词还有另一个意思就是放的意思！所以这个词在这里应该是一个动词。但是有些同学也知道它是动词，不过他们填的是ing结构，就是placing！

这还是错的。

他们又忘记了动词是要有主动被动的区别的！在这里，在这里应该用主动还是被动呢？

我们从常识来看，单车不能够自己把自己放在街边，但是这里也没提出到底是谁放的，所以只能是被放的，应该用被动形式。

所以这里这个词应该用过去分词: Placed

这句话的意思是: 当被放置在街边的时候，这些自行车在等着那些要使用他们的人。

当然，我们在平时正常讲话的时候，这个被可能会被忽略，不过它的的确确是存在的。

我们还要知道这一题，我们还可以用纯粹的语法推断推出来，这个动词到底用什么形式。

当我们得知要我们填的是一个动词的时候，

1我们就要判断，这个词是及物动词吗？放置，肯定是说放置某物，所以这个词是及物动词，也就是说要带宾语。

2 第二步，我们就是要看这个及物动词后面要宾语吗？如果后面有宾语，就用主动，如果后面没有本领就用被动。在这里，这个词后面是没有被女的，所以应该用被动。

3 第三步，被动有两种形式，一是过去分词，二是被动语态，也就是说，如果这个词作谓语，那么就应该用被动语态。这个词前面没有主语，没有主语就没有谓语，所以他不能用被动语态的形式，只能用过去分词。

4 填入过去分词注意大小写，注意这个动词是规则的还是不规则的？

_Placed__ （place）by the street, the bikes are waiting for somebody who will use them.

要避免我们做题的时候有瞎蒙的情况, 我们就要试图去让自己说自己做过的题。这样当我们要把前因后果说出来，那么我们就不会瞎蒙了。

短文改错题，语法填空题和写作都是涉及到语法的，如果我们在做语法填空题和短文改错题的时候，能用自己的话来说自己到底是怎么做这种题的，那么我们的语法就会比较理解，我们在写作的时候就不会有语法上的错误了。也就是说，写作的分数就会提高。

当我们做阅读题的时候我们一定要强迫自己找到问题的关键词，然后到文章中去找证据，只有在证据的支持之下，我们才能够选择。我们绝对不能用什么三长一短选短的，四个同样长就选C的那种方法。

我们在做完形填空题的时候，如果我们感到比较难，就没有必要强迫自己一次做一篇，而是一次做一小段。因为每次做一小段会让我们有一种安全感，而且我们也可以精读这一小段，这样我们选择的精确度就会提高。

祝大家学习进步，考试快乐，金榜题名。

题做少了，套路没摸清。有一句话说的好：你让一个美国人来做高考英语试卷，也不定做成哪个样子。