孩子的学习成绩和父母的养育方式是不是有关呢？你怎么看？

我从教38年。在长期的教学生涯中，我注意到：一个班几十名学生，都是一个教师教的，为什么存在成绩各异的现象呢？一与孩子的学力相关（每个人的智力水平在正常情况下没多大区别），二与家庭教育方式相关，它直接或间接地影响孩子的学习习惯、学习方法、学习意志和行为习惯，进而影响孩子的学习成绩。

一、家庭环境的影响。书香门弟出才子，强将手下无弱兵。一个爱读书的家庭，孩子就爱读书。一个孩子跑到爸爸面前问：“爸爸，你在干什么？”爸爸说：”我在翻译一本书。“孩子说：”爸爸，我也要成为一个翻译家。“”那好，给一本英文版的书，你去读一读。“孩子接过书津津有味地读了起来。妈妈正在打麻将，做完作业的孩子坐在妈妈旁边，注视着麻将牌。“打五果！！！”边说边用手去抓哪张牌。一个单亲的家庭，多半的孩子性格怪癖，学习成绩普遍不理想。这样的例子不胜枚举。

二、陪孩子的成果。大部分孩子的好成绩是家长陪出来的。陪伴孩子在孩子的内心多生感激，陪伴家长能随时了解孩子的学习动态和行为动态，并随时得到家长的帮助，将孩子的错误解决在萌芽中。孩子的自控能力不强，是非曲直没有标准，如果家长采取不闻不问的方式育子，成才的可能性十分渺小。更何况学校的教育要与家庭教育密切配合的，失去家庭教育这一块，教育就缺失半边天。我的两个同事，对孩子学习，一个采取陪伴，孩子研究生毕业，一个采用放任自流的教育方式，高中毕业后一直在家吭父母。

三、家长教育理念的影响。家长的人才观影响孩子的成长之路。一切以学习为主的教育理念，培养出来的可能就是书呆子，处理生活能力很弱。家长如果认为孩子的行为习惯对人将来的发展关系极大，他就会在这方面要求严格，培养出来的孩子一般都为人正派，谦逊上进，独立能力较强。如果您认为您的孩子在某些方面具有潜力，并加大培养力度，说不定这就是他将来所从事的职业。我有一个学生，学习成绩较差，但体育方面却表现得出众，家长看准这一点，加大在这方面的培养，后来成为体育博士，从教于某大学。因此，把孩子培养成什么样的人，是家长面临选择的重大家庭课题。

为了您孩子的将来能以完整的人格立足于社会，请注意选择好自己的养育方式。

我认为孩子的学习成绩与父母的养育方式有着密切的关系，而其中最起作祟作用的是胡则问题！

最近两天我也在思考这个问题：一例是一个亲戚，他的孙子读四年级，在学校是比较会玩闹的，考试是留白的，有的题并不是不会做，而是不做，考试都会在玩。那他身上有着怎样的教养问题呢？他本来是寄托在学校周边吃中餐的，但是，这位孩子每到中午都不愿意去吃，要么借嘴痛，要么借口说那里的饭难吃，用电话手表一打，立即叫奶奶过来给他买那二十多元钱一碗的面条给他吃。奶奶心痛，怕他饿了，还得给他送去，奶奶嘴上说不送了，但是行动上还是忍不住，没有原则。于是，孩子就会任性，在作业、考试上也会任性。

第二例，也是有着相同的饮食问题，每一次饭前都先看一下桌子上的菜，看看没有鸡腿或别的爱吃的菜，他就不吃，然后就生气，这时爷爷奶奶见了心痛，就马上想办法，立即给他做他喜欢吃的，然后送到他面前，他一边看电视一边吃，爸爸妈妈是很反对这样宠着，但是爷爷奶奶的面子一定要给。他的作业状况也是一样，上课想睡就睡，如果不给睡就生气，作业想不做就不做，无论老师怎么要求都不做，如果老师说要留下来补做，他要么逃走，要么装着生病的样子，非回去不可，否则爷爷奶奶过不了多久就会到教室门口接他，当年是五年级了。

这样的孩子在家访与孩子的聊天中得知，发现这个吃的习惯，没有原则，孩子在校的作业、学习都是没有原则的。

其实父母对孩子的养育问题中，最突出的就是孩子“吃”的问题。

不知我的表述是否合理，请批评指正！

经常有家长跟我说:为什么别人家的孩子成绩那么好，那么优秀呢。

同一个班级，同样的老师教的，为什么孩子的成绩差距那么大？其中主要原因还是跟家庭教育有关。

因为老师教育的对象是一个群体，而家庭教育的对象是一个个体，家庭教育可以关注孩子学习的细节与过程，可以补充学校教育的不足。

大家都知道家庭是社会的细胞,是孩子成长的摇篮。而家长就是孩子的第一任老师,孩子来到你的家庭之中除先天条件之外，如同一张白纸,任你去写最新最美的文字,去绘最新最美的图画。

有的家长觉得自己尽了父母的职责,可是自家的孩子和人家的孩子却无法相比。就应该反思一下是否运用了科学的育子方法。是否掌握了现代家庭教育的理念和原则,是否抓住了孩子发展的每个年龄段的心理特征,去科学的调教孩子。

从教过程中，我经常呼吁家长们要重视家庭教育。因为孩子学会做人,学会做事，家庭教育起着非常重要的作用。孩子的智力水平与品质的形成都是在家庭教育中奠定基础的。

家庭的养育方法与孩子的成绩是密切相关的，家长们可要好好恶补一下有关的知识了。

在陪伴孩子成长的过程中自己也不断成长!

孩子的学习成绩不仅和父母的养育方式有关，更会受到父母不经意间的行为习惯影响。。。

其实有心的家长在网上可以搜到很多相关的资料，尤其国外，对养育方式给孩子学习带来的影响已经有了很深入的研究，结论不出意料的就是，影响深远。。。

国外研究学者对养育方式影响的总结

国外有很多心理学家针对该领域进行研究，妙爸看过很多，大概总结下国外的研究成果就是。。。

根据父母对孩子的要求及给孩子的回应不同，父母的养育方式被分成3类：

忽视型、放纵型、权威型、专断型

简单的阐述下上述四种养育方式的不同：

忽视型：这类家长在孩子的成长过程中扮演着近似于空气的角色，他们既不会对孩子有要求，也不会给孩子的需求做太多的回应。

放纵型：这类家长在孩子的成长过程中以溺爱为主，不会对孩子有太多的要求，但孩子的需求，不计较是否合理，都会尽力满足。

权威型：这类家长在孩子的成长中是对孩子有要求的，以理服人是他们在教育孩子事的首要条件，同样对于孩子提出的要求，他们会充分考虑要求的合理性作出他们认为的必要回应。

专断型：这类家长在孩子的成长中有极其严苛的要求，同时，这种严苛还会波及对孩子需求的回应，对于孩子提出的需求，是否合理不是他们首要考虑的点，真正影响他们回应的是“他们认为孩子是否需要”。。。。

四类家长培育出的孩子有什么不同？

养育方式影响的是孩子成长的方方面面，但结合题主的问题，这里只讨论对孩子学习的影响。

忽视型养育

孩子的学习像是断了线的风筝，飘到哪里完全取决于成长中陆陆续续遇到了什么人，当然，由于家长的完全忽视，这类孩子的学习往往是一团糟。

放纵型养育

孩子一般都会变成社会中最骄横的那群人，尤其在学习中未能遇到一些帮他们学会约束自我行为的“贵人”时，这类孩子往往会迷失自我。。。

权威型养育

这类孩子可以说是成长的最好的，权威型家长能够帮孩子树立正确的三观，同时养成良好的学习习惯，一般情况下，只要不要遇到太糟糕的老师，这类孩子都是班级中品学兼优的学生。

专断型养育

如果说放纵型的家长让孩子迷失了自我，那专断型的家长就是抹杀了孩子的自我，专断型养育会完全扼杀孩子个性特点，导致孩子完全失去自信和决断力，他们的学习和生活高度“依赖”父母的选择。

运气好的遇到了能量大的家长，学习和生活都会相对安逸。

运气差的，父母自身能力低下，还要专断孩子的一切，后果往往比较难看，学习不会好，生活也是一团糟。。。。