孩子不补课成绩一落千丈，一补课成绩稳中有进，问题出在哪？

这类孩子学习习惯有问题，主要是由于过早的补课，形成了对补课的依赖，缺乏学习的主动性，上课不认真听讲和思考，已不能适应课堂教学。所以千万不要让孩子过早的进行学科教学的辅导。

一是孩子的自律性差，没有老师或者家长的监督就不能主动地去学习。没有了补课老师的督促就放松了，成绩一落千丈；有了补课老师的监督就认真一点，成绩就稳中有升。

二是上课注意力不集中，班级人数多，学校老师不能像补习班的老师那样时刻盯紧每个孩子。

三是补习班又把课本上的知识预习、学习、复习了几遍。当然成绩稳中有进了。

总的说来还是孩子没有自主学习的习惯，自律太差，即使现在有补习班的督促可以保持学习成绩，但长远看来不能自主学习的问题是致命的。

不要听别人瞎逼逼。没有人能够左右你教育孩子的方式方法。同样人家孩子补课不补课也跟你没关系。出现这种情况的话该补补呗。可能原来的上不了了，再找找应该是可以的。别听别人瞎胡闹。耽误自己孩子。那是你自己的损失。有一帮人不管出于什么原因和想法，要么自己孩子不行，要么自己没有经济实力，他们补不了课，恨不得让别人都补不了，中国人就这心态，我没有谁也别有。别看他们瞎闹。有能力的希望补课的家长依然还会孩子去上课的！你该咋地咋地呗！我孩子学习不好，我得让孩子补课。 我特别羡慕那些孩子，科科不及格还不去上课的家长心真大呀，我不行我小心眼儿，怎么也得初中年级前20名呐。笨鸟先飞，我们先学点，别人管不了。谁让咱孩子差对吧？不补课怎么办呢？年年三好生都拿不了了。必须保持啊。我不怕别人说什么，我就说我们孩子学习不行就得补课，就是补课来的。有小班，有1对1。真学习好的不用补课，也年年三好生，我们这不行。必须加点料！

问题出在孩子身上，对学习不上心，不积极主动。表面看是补课弥补了不足，事实上却是虚浮得狠。小学低年级还好，到了高年级，随着知识难道的增大，成绩就会出现下降甚至是断涯式的下降，怎么扶都扶不起。